지질학자
이수요건
1) 지질학자가 어떤 일을 하는 사람인지 이야기해본다.
2) 바위 또는 광물(鑛物)에 대한 성경절을 암송해본다. 바위나 돌들이 사용된 시간에 관한 성경 이야기해본다.
3) 흙과 모래, 자갈, 바위, 물로 실험을 해본다. 아니면 크리스탈 정원(crystal garden, 화학약품을 이용해 만드는 것으로 화학정원이라고도 한다)을 조성해본다.
4) 어른과 함께 야외에 나가서 여러 다른 종류의 광물을 수집해본다. 얼마나 다양한 종류와 모양, 색깔, 질감의 광물을 구했는지 파악하고 5종류의 광물에 수집한 곳을 기재한 표를 붙인다.
5) 그룹 멤버들과 함께 요한계시록 21장을 읽어본다.
(1) 성경본문에 언급된 보석들에 대한 참고 서적이나 백과사전을 이용한다.
(2) 하늘 도성을 색감있게 그려본다.
6) 돌멩이, 암석 등으로 작품을 만들어보거나, 돌멩이에 그림을 그려본다.
교사지도안
1) 지질학자란 지구층의 형성과정과 그 형성물을 연구하는 사람이다.
2) 용어 색인에서 돌과 암석에 관한 단어를 찾는 방법을 알려주고 다양한 성경 본문을 활용하도록 지도한다.
3) 병에 모래와 흙, 자갈, 암석, 물을 4분의 1정도 담아 부드럽게 흔든다. 1시간가량 두었다가 관찰한다. 어떤 층들이 형성되는데 이것이 바로 퇴적암의 시초이다.
아니면
4) 크리스탈 정원을 가꾼다: 큰 암석 몇 덩어리를 물에 완전히 적신다. 세탁용 표백제 4분의 1컵을 추가한다. 코를 막고 암모니아 4분의 1컵을 더한다. 표면에 소금 4분의 1컵을 골고루 뿌린다. 식품 착색제 몇 방울을 떨어뜨리고 암석 한두 개에는 표백제 몇 방울을 떨어뜨린다. 3일쯤 지나면 물과 암모니아를 가각 8분의 1컵씩 섞어 조심스럽게 그릇 안의 물웅덩이에 붓는다(광물질에 닿으면 녹아버리니 주의한다). 며칠마다 한 번씩 물과 암모니아 혼합액을 붓는다.
5) 암석과 광물 수집품을 그룹에 가지고 와서 보여준다. 표를 얼마나 깔끔하게 붙였는지 보여주고 수집한 것을 전시 및 관리하는 법을 가르쳐준다. 만일 암석의 이름을 잘 모를 경우 백과사전이나 야외활동 관련도서를 참고한다.
6) 보석의 이름을 적어 대원들이 따라 적도록 하고 각 보석에 대하여 설명한다. 가능하면 실제 보석을 보여주고 가능하지 않다면 그림을 보여줄 수도 있다. 광석에 관련된 책을 활용하여 그 보석들이 어떤 종류인지 알아보도록 한다.
7) 돌에 사람이나 동물의 얼굴을 그려본다. 판지로 간단한 그림이나 디자인을 만들어 접착제를 이용해서 돌에 붙인다. 항아리나 캔에 돌멩이를 붙여 꽃병 또는 연필꽂이 등을 만들 수 있다.