뇌와 행동

이수요건

1.인간 뇌의 그림이나 모형을 보고 다음 부분을 확인하는 법을 배우라. 연수, 뇌교, 소뇌, 중뇌, 시상, 시상하부, 뇌하수체, 대뇌. 각 부분이 하는 역할을 짧게 설명하라.
2.뉴런이란 무엇인가? 일반적인 뉴런의 그림을 그린 후 각 부분의 명칭을 적으라. 뉴런에서 정보가 들어오고 나가는 부분은 어디인가?
3.마약이 뉴런의 기능, 특별히 ‘시냅스’에 미치는 영향을 설명하라. 치료의 목적으로 의사의 처방을 받는 것 외에는 절대로 향정신성 약물을 섭취하지 않겠다고 서약하라.
4.반사작용이란 무엇인가? 옆 사람과 무릎반사작용을 실험하라.(방법: 의자에 앉아 다리를 늘어뜨린 옆 사람의 무릎 바로 아래를 가볍게 두드린다.) 다리가 움직이는 이유를 설명하라.(다음 용어를 사용하여 설명하라. 감각뉴런, 운동뉴런, 척수). 신체검사를 할 때 의사가 이 실험을 하는 이유는 무엇인가?
5.감각 뉴런은 무엇인가? ‘적응 반응’이란 무엇인가? 다음 실험을 통해 적응 반응을 경험하라.
1)책상 위에 팔을 올려놓은 후 조그만 코르크 마개(또는 조그만 물체)를 팔 위에 놓는다. 물체를 올려놓을 때의 느낌과 그대로 올려놓은 후 1분 후의 느낌을 비교하라.
2)한쪽 손의 검지를 차가운 물에, 다른 손의 검지는 뜨거운 물에 담그라. 30초 후 두 손가락을 상온의 물에 담그라. 양 손가락을 통해 느끼는 온도는 어떻게 다른지 비교하라.
6.미각과 후각의 유사점과 차이점은 무엇인가? 혀를 그린 후 어느 부분에서 다음의 맛을 느끼는지 적으라. 단맛, 신맛, 쓴맛, 짠맛.
방법: 면봉 4개를 설탕물(단맛), 레몬즙(신맛), 인삼물(쓴맛), 소금물(짠맛)에 각각 담근 후 혀의 각 부분에 살짝 댄다. 혀의 어느 부분에서 면봉에 묻은 용액의 맛을 느끼는지 확인한다. 각 용액을 실험할 때마다 물로 입을 헹군다.
7.눈의 구조를 그린 후 맹점이 생기는 이유를 설명하라. 자신의 눈에서 맹점이 어디 있는지 찾으라.
방법: 흰 종이 가운데에 조그만 점을 찍는다. 한쪽 눈을 감고 종이를 정면에서 바라본다. 종이를 팔 길이만큼 멀리 잡은 후 점이 보이지 않을 때까지 좌우로 움직인다.(보통 눈높이보다 약간 낮은 위치에서 움직일 때 점이 보이지 않는다는 사실에 주의하라)
8.귀를 구성하는 3가지 주요 부분의 이름과 기능을 설명하라. 다음의 행동이 청력에 좋지 않은 이유를 말하라.
1)이어폰으로 음악 듣기
2)긴 귀걸이 착용
3)소리가 큰 콘서트장에서 앞자리에 앉기
4)귀의 염증을 올바로 치료하지 않는 것
5)공항에서 비행기 이착륙 소음에 노출
9.다음 중 하나 혹은 여럿을 실행하라.(몇몇 과제는 의사나 대학 연구팀의 도움이 필요하다. 그들에게 부탁하면 대부분 흔쾌히 허락할 것이다.)
1)뇌파를 측정하는 모습을 관찰하라. 뇌파 측정을 통해 무엇을 알 수 있는지 설명하라.
2)거짓말 탐지기 실험을 관찰하라. 탐지기의 작동 원리를 설명하라.
3)자기공명영상(MRI)을 촬영하는 과정을 관찰하라. 영상을 통해 어떤 정보를 얻을 수 있는지 설명하라.
4)현미경으로 뉴런을 관찰하라.
5)전신마취를 받는 과정을 관찰하라. 마취가 어떻게 이루어지는지 설명하라.
6)실제 인간의 뇌를 관찰하라.
10.뇌를 손상으로부터 보호하기 위해 취할 수 있는 행동을 5가지 이상 제시하라.
11.다음 중 하나를 실행하라.
1)뇌와 관련한 질병을 가진 환자를 돌보는 자원봉사를 한 후(최소 2시간), 환자의 상태와 필요를 보고하라.
2)다음의 신경기관 질환에 대해 간략하게 설명하라. 알츠하이머병, 다발성 경화증, 뇌전증, 주우울증, 다운증후군, 헌팅턴병, 전신 마비, 하반신 마비.
12.뇌에 관한 성경절과 삶을 살며 내리는 결정에 관한 성경절을 3개 이상 찾으라.